במסגרת התכנית נפגשים הילדים עם הטבע שסביבם במטרה ליצור פליאה מהטבע ותחושת שייכות ואכפתיות, להעמיק את ההיכרות עם הנוף המקומי, לגרות ולעורר סקרנות והנאה מהטבע הפשוט המצוי בסביבה הקרובה, מהיש. דרך החוויות והשהייה בטבע, הילדים לומדים לכבד את הטבע וזה את זה, להעריך וליהנות מהקיים.

עיקרי התכנית: משבר האקלים מעיד על משבר ביחסים בין האדם לסביבה. תכנית זו באה לחבר את התלמידים לעולם הסובב אותם ולהקנות להם את הכלים להיות מחוברים אליו, להבין כיצד לפעולות שלנו ויש השפעה על הסביבה. במסגרתה אנו פועלים על מנת ליצור זיקה ושייכות לסביבה הקרובה, פיתוח מעורבות, מחויבות ואחריות ותרומה מעשית באמצעות עשייה אקטיבית למען הסביבה בשיתוף הקהילה.
התכנית תורמת לעיצוב הדור הבא של ילדים שיודעים לזהות בעיה, לנקוט עמדה, לפעול לפתרון המצב ולסחוף אחריהם פעילים נוספים. התכנית משלבת למידה חוץ כיתתית, פעולות במרחב והשפעה על הקהילה המקומית.

התכנית מבוססת על למידה מתוך חוויה, פליאה, חקר וגילוי תוך התבססות על עקרונות של למידה חוץ כיתתית, התנסות ישירה בסביבה, טיפוח אוריינות סביבתית וחשיבה ביקורתית המשולבים בעשיה פעילה בסביבה ולמענה.
אזרחות פעילה ולקיחת אחריות על הסביבה שלנו הן אבני הדרך העיקריות בתכנית זו. דבר זה נעשה תוך טיפוח הסקרנות, האוריינות הסביבתית ועידוד לחקר וחשיבה ביקורתית על סביבת מגוריהם.

סל בגפ"ן: מענים פדגוגיים ורגשיים. תת סל – שינוי אקלים